IDEIAS – Informática no Desenvolvimento da Educação e da Saúde

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Pesquisa

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Projetos

O grupo tem desenvolvido pesquisas multidisciplinares nas linhas:

Tecnologias digitais na promoção da Saúde mental

Investiga a aplicação de tecnologias digitais para a melhora de indivíduos que precisam de cuidados psicológicos. Tecnologias como: jogos eletrônicos, aplicativos, biofeedback, chatbots, etc.

Aprendizagem digital conectada

Investiga abordagens educacionais que integram tecnologias digitais e interconectividade promovendo experiências colaborativas, personalizadas, inclusivas e motivadoras.

Tecnologias digitais para mudança de comportamento

Investiga a utilização de tecnologias digitais, principalmente, de aplicativos móveis e games, para a promoção de mudanças de práticas buscando comportamentos saudáveis.

Saúde digital

Investiga a aplicação de tecnologias digitais para automação, monitoração, educação em saúde e cuidado do paciente, bem como na promoção da acessibilidade,  mobilidade, inclusão e comunicação entre todos os que participam da assistência em saúde.

Tecnologias digitais na promoção da Saúde mental

Investiga a aplicação de tecnologias digitais para a melhora de indivíduos que precisam de cuidados psicológicos. Tecnologias como: jogos eletrônicos, aplicativos, biofeedback, chatbots, etc.

Aprendizagem digital conectada

Investiga abordagens educacionais que integram tecnologias digitais e interconectividade promovendo experiências colaborativas, personalizadas, inclusivas e motivadoras.

Tecnologias digitais para mudança de comportamento

Investiga a utilização de tecnologias digitais, principalmente, de aplicativos móveis e games, para a promoção de mudanças de práticas buscando comportamentos saudáveis.

Saúde digital

Investiga a aplicação de tecnologias digitais para automação, monitoração, educação em saúde e cuidado do paciente, bem como na promoção da acessibilidade,  mobilidade, inclusão e comunicação entre todos os que participam da assistência em saúde.

Projetos

O grupo tem desenvolvido pesquisas multidisciplinares nas linhas:

Tecnologias digitais na promoção da Saúde mental

Investiga a aplicação de tecnologias digitais para a melhora de indivíduos que precisam de cuidados psicológicos. Tecnologias como: jogos eletrônicos, aplicativos, biofeedback, chatbots, etc.

Aprendizagem digital conectada

Investiga abordagens educacionais que integram tecnologias digitais e interconectividade promovendo experiências colaborativas, personalizadas, inclusivas e motivadoras.

Tecnologias digitais para mudança de comportamento

Investiga a utilização de tecnologias digitais, principalmente, de aplicativos móveis e games, para a promoção de mudanças de práticas buscando comportamentos saudáveis.

Saúde digital

Investiga a aplicação de tecnologias digitais para automação, monitoração, educação em saúde e cuidado do paciente, bem como na promoção da acessibilidade,  mobilidade, inclusão e comunicação entre todos os que participam da assistência em saúde.

Projetos

Prancheta 1 cópia 3
Prancheta 1 cópia 4
Prancheta 1 cópia 5
Prancheta 1 cópia 6
ARBOEDU - O principal objetivo deste projeto é desenvolver e avaliar estratégias, baseadas em aprendizagem móvel, para compartilhar informações e engajar a comunidade no enfrentamento de arboviroses. As tecnologias móveis podem promover a integração de diferentes setores de nossa sociedade, o que é fundamental para mudar cenários ambientais, sociais e educativos. Este projeto através de soluções móveis inclui a articulação com organizações governamentais, instituições educativas (escolas e universidades) e população geral. Os resultados deste projeto terão impacto sobre as práticas da população em relação ao seu ambiente urbano e saúde, refletindo diretamente sobre a proliferação dos mosquitos vetores causadores de arboviroses como Dengue, Zika e Chicungunha.
ARBOEDU - O principal objetivo deste projeto é desenvolver e avaliar estratégias, baseadas em aprendizagem móvel, para compartilhar informações e engajar a comunidade no enfrentamento de arboviroses. As tecnologias móveis podem promover a integração de diferentes setores de nossa sociedade, o que é fundamental para mudar cenários ambientais, sociais e educativos. Este projeto através de soluções móveis inclui a articulação com organizações governamentais, instituições educativas (escolas e universidades) e população geral. Os resultados deste projeto terão impacto sobre as práticas da população em relação ao seu ambiente urbano e saúde, refletindo diretamente sobre a proliferação dos mosquitos vetores causadores de arboviroses como Dengue, Zika e Chicungunha.
YAPLAY - Saúde digital para a psicologia e saúde mental - Trata-se de um projeto guarda-chuva que abrange soluções da saúde digital para a psicologia e saúde mental. Tal projeto se inicia com a parceria entre as professoras Véronique Donard e Rosalie Belian. A prof. Véronique Donard, é atualmente Coordenadora do programa de pós-graduação de Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) e tem ampla pesquisa e background na utilização de jogos e plataformas digitais para a psicologia. Sua experiência se agrega ao background da Prof. Rosalie Belian, que atua no desenvolvimento e pesquisa de soluções e métodos da saúde digital. Os esforços iniciais destes projeto almejam investigar de forma mais aprofundada o uso dos jogos digitais na mediação de processos clínicos, com os seguintes objetivos específicos: pesquisar sobre os impactos das TDICs na psicologia do ser humano; investigar o impacto dos jogos digitais nos processos cognitivos e comportamentais do sujeito; estudar os aspectos clínicos e éticos ligados à tecnologia digital e produzir instrumentos adequados para as áreas da saúde e da educação.
YAPLAY - Saúde digital para a psicologia e saúde mental - Trata-se de um projeto guarda-chuva que abrange soluções da saúde digital para a psicologia e saúde mental. Tal projeto se inicia com a parceria entre as professoras Véronique Donard e Rosalie Belian. A prof. Véronique Donard, é atualmente Coordenadora do programa de pós-graduação de Psicologia Clínica da Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP) e tem ampla pesquisa e background na utilização de jogos e plataformas digitais para a psicologia. Sua experiência se agrega ao background da Prof. Rosalie Belian, que atua no desenvolvimento e pesquisa de soluções e métodos da saúde digital. Os esforços iniciais destes projeto almejam investigar de forma mais aprofundada o uso dos jogos digitais na mediação de processos clínicos, com os seguintes objetivos específicos: pesquisar sobre os impactos das TDICs na psicologia do ser humano; investigar o impacto dos jogos digitais nos processos cognitivos e comportamentais do sujeito; estudar os aspectos clínicos e éticos ligados à tecnologia digital e produzir instrumentos adequados para as áreas da saúde e da educação.
REVID - Rede de vivências formativas da UFPE (https://revid.ufpe.br/) - A Revid tem como objetivos principais: desenvolver uma rede de acompanhamento e suporte ao estudante em situação de vulnerabilidade e dimensionar o impacto da utilização de tablets entre os alunos beneficiados com vistas à promoção de inserção nas atividades remotas. Trata-se de uma experiência piloto que poderá servir de modelo para reflexão coletiva e melhor articulação das ações de ensino, pesquisa e extensão às de inovação, permitindo a replicação sustentável dentro e fora do ambiente institucional da UFPE.
REVID - Rede de vivências formativas da UFPE (https://revid.ufpe.br/) - A Revid tem como objetivos principais: desenvolver uma rede de acompanhamento e suporte ao estudante em situação de vulnerabilidade e dimensionar o impacto da utilização de tablets entre os alunos beneficiados com vistas à promoção de inserção nas atividades remotas. Trata-se de uma experiência piloto que poderá servir de modelo para reflexão coletiva e melhor articulação das ações de ensino, pesquisa e extensão às de inovação, permitindo a replicação sustentável dentro e fora do ambiente institucional da UFPE.
SOS SAMU - Atitude cidadã no acionamento aos serviços de urgência (Registro: BR512015001601-6. Data: 2016) - Um problema enfrentado no cotidiano dos serviços de urgência pré-hospitalar é o trote telefônico passado por crianças acionando ambulâncias para ocorrências fictícias. Esse tipo de atitude possui um ônus social imensurável e revela a falta de atitude cidadã para usar os recursos disponíveis como também de se solidarizar com os outros. A atitude correta da criança nestas situações de urgência é um reflexo de uma construção mais geral que permeia todo o conteúdo abordado na escola durante o Ensino Fundamental que é a formação do cidadão. O presente projeto teve por objetivo desenvolver uma ferramenta lúdica informatizada a ser utilizada em ações educativas para construção de atitude cidadã no acionamento de serviços de urgência da comunidade. Foi desenvolvido um jogo em formato de tabuleiro para uso em sala de aula com esse objetivo.
SOS SAMU - Atitude cidadã no acionamento aos serviços de urgência (Registro: BR512015001601-6. Data: 2016) - Um problema enfrentado no cotidiano dos serviços de urgência pré-hospitalar é o trote telefônico passado por crianças acionando ambulâncias para ocorrências fictícias. Esse tipo de atitude possui um ônus social imensurável e revela a falta de atitude cidadã para usar os recursos disponíveis como também de se solidarizar com os outros. A atitude correta da criança nestas situações de urgência é um reflexo de uma construção mais geral que permeia todo o conteúdo abordado na escola durante o Ensino Fundamental que é a formação do cidadão. O presente projeto teve por objetivo desenvolver uma ferramenta lúdica informatizada a ser utilizada em ações educativas para construção de atitude cidadã no acionamento de serviços de urgência da comunidade. Foi desenvolvido um jogo em formato de tabuleiro para uso em sala de aula com esse objetivo.

Soluções

Soluções

=(Registro: BR512020001477-1. Data: 04/08/2020.)

 

Aplicativo para prática do estudante de graduação em Enfermagem no estabelecimento de relacionamento terapêutico.  Iniciação científica.

=(Registro: xxxxxx. Data: xx/xx/20xx.)

 

Sistema de informação web para graduação de Medicina (4º período). Utilizado como ferramenta prática na aprendizagem da semiologia médica. Iniciação científica.

=(Registro: xxxxxx. Data: xx/xx/20xx.)

 

Sistema de informação web para graduação em medicina (4º período). O sistema apresenta as etapas da consulta médica demonstrando para

o graduando em medicina as características da consulta pediátrica (crescimento e desenvolvimento, informante, imunização, etc.).

Iniciação científica.

 

 

=(Registro: xxxxxx. Data: xx/xx/20xx.)

 

Sistema web, em modalidade de portfólio eletrônico, utilizado no módulo de construção do conhecimento em saúde do 2º período da graduação em Medicina. Iniciação científica.

(Registro: 512019001215-1. Data: 04/07/2017.)

 

Sistema de informação web para graduação em Enfermagem (disciplina de saúde mental). Apresenta a consulta de enfermagem psiquiátrica em suas várias etapas. Culminando no Plano de cuidados e sua avaliação. Iniciação científica.

=(Registro: xxxxxx. Data: xx/xx/20xx.)

 

Sistema web para apresentação na graduação da consulta de enfermagem em clínica médica. Resultado de iniciação científica e residência em enfermagem.